Kształtowanie umiejętności komunikacyjnych zaczyna się od pierwszych dni życia dziecka. Mowa jest jednym z jego najważniejszych instrumentów. Rozwój mowy - trudny, wieloetapowy proces, który wymaga wspierania długo przed momentem, gdy pipsqueak wypowiedzieć pierwsze słowo.
Rozwój dziecka, w tym mowy, ma cechy w każdym wieku i ma indywidualny charakter. Przyspieszenie i przyczynienie się do społecznej adaptacji okruchów pomoże ćwiczyć rozwój mowy.
W jaki sposób powinno się mówić na temat dzieci w wieku przedszkolnym?
Rozwój mowy małych dzieci wymaga przestrzegania pewnych zasad. Głównym priorytetem wczesnego rozwoju mowy dziecka jest wychowanie dziecka do poprawnej wymowy dźwięków, sylab, jasnej konstrukcji zdania i umiejętności formułowania myśli. W tym przypadku korekta, powtarzanie słów trudnych do wymówienia przez dziecko, nie przynosi oczekiwanego efektu. Skuteczniejsza komunikacja głosowa z nim, ćwiczenia i gry dla rozwoju umiejętności motorycznych.
Rozwój prawidłowej mowy może wymagać pomocy profesjonalnego logopedy. Dotyczy to małych dzieci, których problemy z mową obserwuje się w wieku pięciu lat.Większość tych wad można skorygować o 6 lat życia dziecka.
Rozwój mowy małych dzieci obejmuje nie tylko jasną, poprawną wymowę słów, ale także zrozumienie ich znaczenia.
Ważnym zadaniem jest nauczenie dziecka odpowiedzi na postawione pytania. Wielu rodziców uważa, że obietnicą wczesnego rozwoju mowy u dzieci może być systematyczne wspólne czytanie książek. Ale to nie wystarczy. Trzeba rozmawiać z dzieckiem, zadawać pytania, odpowiadać na nie, zachęcać miękiszu do powtarzania usłyszanych, budowania dialogu, wyrażania swoich myśli. Wiarygodni asystenci mojej matki to krótkie wiersze, rymowanki, dziecięce piosenki.
Komponowanie opowiadań, opowiadań na zdjęciach lub komiksów jako sposobu na rozwijanie mowy dzieci jest bardzo skuteczne. Pomaga to rozwinąć logiczne myślenie i wyobraźnię dziecka.
Czego nie można zrobić?
W dążeniu do wczesnej edukacji dziecka rodzice często popełniają błędy, które z punktu widzenia lekarzy i nauczycieli nie tylko nie przyczyniają się do kształtowania umiejętności mowy, ale także hamują ich.
Eksperci zalecają, aby się nie spieszyć, nie podejmujcie tego zbyt gorliwie."Wszystko na raz" nie jest najodpowiedniejszą zasadą do tego. Próbując pomóc dziecku wcześnie mówić, jest on przeciążony informacjami, komunikuje się z nim w kilku językach, wymawiając niekończące się rymowanki i łamigłówki.
Rodzice przede wszystkim muszą wziąć pod uwagę wiek okruchów. Na przykład z dzieckiem do roku ważne jest, aby mówić łagodnie, powoli, uśmiechać się i wymawiać słowa z ekspresją. Nawet jeśli miękiszu nie rozumie znaczenia słów, studiuje intonację i mimikę. Rymy i rymowanki dla małych dzieci powinny być proste.
Nie musisz skupiać się na osiągnięciach w tym samym wieku co dziecko. Każde dziecko rozwija się według indywidualnego harmonogramu. Na przykład rozwój mowy u wcześniaka urodzonego w 7 miesiącu ciąży może być nieco opóźniony w porównaniu z rozwojem dziecka, które urodziło się na czas. Jest to szczególnie ważne w przypadku dzieci w wieku do 2 lat.
W procesie nauczania mowy ważne jest obserwowanie płynnego przejścia w etapach dorastania dziecka. Kiedy rodzice starają się rozwinąć okruchy tak szybko, jak to możliwe, przeładowują je informacją, powstaje apatia do nauki. Następnie, dorastając, dziecko nie usprawiedliwia nadziei przypisanych mu dorosłych, informacje w szkole są trudne do zrozumienia, nie mogą przystosować się do nowych warunków.Obowiązkowe jest, aby dziecko postępowało zgodnie z kolejnością takich okresów. Naruszenie tego spowoduje luki w zdobyciu podstawowych umiejętności.
Każde szkolenie, szczególnie wczesne, obejmuje formę gry. Ta zasada dotyczy mowy. Tradycyjny błędem wielu rodziców dzieci, które obchodzone opóźnienie mowy jest zbyt duże ciśnienie i manipulacja. Technika "powiedz słowo i zdobywaj cukierki" nie działa. Ciśnienie może prowadzić do protestu i konieczność leczenia w przyszłości nie tylko do logopedy, ale również psychologiem.
Cel rozwoju mowy
Rozwój mowy jest złożonym, wieloaspektowym procesem.
Jego głównymi celami są:
- Wzbogacanie słownictwa dziecka poprzez znajomy ze światem zewnętrznym - badanie obiektów, gier edukacyjnych dla rozwoju mowy i działania.
- Trening w piśmiennej konwersacji. Do dalszego dziecko miałem problem z umiejętne pisanie słowy, ważne jest, aby nauczyć go poprawnej wymowy.
- Rozwijanie umiejętności dialogu i opowiadania o tym, co usłyszano.
- Nauczanie dziecka poprawnej wymowy dźwięków, umiejscowienia stresu i intonacji w rozmowie.
- Badanie fikcji.Ważne jest, aby wspólnie czytać książki i rozumowanie: "Co byś zrobił?", "Jaki jest główny bohater?", "Czego uczyła historia?".
- Rozwój prawidłowej mowy w szkole podstawowej polega na analizie słowa przez dźwięki, sylaby, aby przygotować dziecko do czytania i pisania.
Orientacyjne wskaźniki rozwoju mowy u dzieci w ciągu 2-3 lat
Do 2 lat większość dzieci nie mówi fraz. Komunikacja odbywa się poprzez pojedyncze słowa, uzupełnione gestami. Po osiągnięciu tego wieku zauważalny jest gwałtowny zryw w rozwoju mowy dziecka. Wiele "nieopowiadających" dzieci zaczyna aktywnie wykorzystywać słowa i mowę.
Możliwe jest wyznaczenie następujących indykatywnych wskaźników rozwoju mowy dziecka przez 2 lata. Przede wszystkim to zrozumienie słów. Dzieciak wyjaśnia, co mu mówią. Rzeczywiste staje się dyskusji o tym, co się dzieje, przeszłości i przyszłości.
Większość dzieci od 2 lat potrafi naśladować, powtarzać zdania, proste rymy. Okruszyna zaczyna zadawać pytania, wypowiadać sugestie. Gramatyka budowy mowy nie zawsze jest poprawna. Ale dziecko aktywnie i chętnie rozmawia, to słowa pożądania i działania.
Poprawiono rozwój mowy dziecka w wieku 3 lat. Dobrze rozumie słowa skierowane do niego, wydarzenia, o których mówi, ale których nie nauczył się z własnego doświadczenia. Nie jest trudno mu powtarzać nie długie wiersze, powiedzenia, rymowanki.
Słownictwo w wieku od 2 do 3 lat zbliża się do 1500 słów. Dziecko zaczyna wyrażać złożone zdania. Rozwijaj umiejętności, które usłyszałeś lub co się stało.
Wymowa dźwięków może być prawie czysta. Z reguły nie ma dźwięku "p" i syczenia. Czasami dzieciak tęskni za dźwiękami lub zmienia sylaby w słowie w miejscach.
Są to średnie wskaźniki rozwoju mowy u dziecka. Ważne jest, aby nie pamiętać, czy rozwój okruchów odpowiada im, ale czy istnieje pozytywna dynamika w opanowaniu umiejętności komunikacji werbalnej.
Jak określić opóźnienie w rozwoju?
Opóźnienie rozwoju mowy u małych dzieci (ZRR) pozwala na korektę zawodową. Dlatego ważne jest, aby rozpoznać je w odpowiednim czasie.
PPP można określić na podstawie następujących sygnałów:
- Czteromiesięczny okruch nie wyraża reakcji emocjonalnych na to, co się dzieje. Nie reaguje na obecność i emocje swojej matki, nie uśmiecha się do niej.
- Za rok dziecko milczy, wypowiada bardzo mało dźwięków.
- W okresie od roku do dwóch dziecko nie mówi prostych słów, nie rozumie prostych żądań, nie zna nazw otaczających obiektów.
- Dzieciak zaczął mówić, ale drugi rok jego życia nie przyniósł oczekiwanej dynamiki w rozwoju mowy.
- Liczba słów w słowniku dziecka powyżej 2,5 roku nie przekracza 20. W tym wieku miękiszu musi znać i pokazać części ciała, zrobić krótkie proste zdania z kilku słów.
- Mowa dziecka w ciągu 3 lat nawet matka nie rozumie. Dziecko mówi bardzo szybko, pomijając sylaby i dźwięki, lub odwrotnie, zbyt wolno.
- Trzylatek nie tworzy własnych fraz. Komunikuje się za pomocą zdań z kreskówek, książek, odzwierciedlających frazy dorosłych.
Opóźnienie w rozwoju mowy wymaga korekty w młodym wieku. Jeśli po dwóch latach matka zauważy niespokojne oznaki, lepiej zasięgnąć porady specjalisty. W niektórych przypadkach proste ćwiczenia wystarczą, aby rozwiązać problem.
Jeśli dziecko nie mówi do 5 lat, przyczyną może być opóźnienie rozwoju psycho-mowy u dzieci. W tym przypadku konieczne jest ustalenie czynników, które spowodowały ten stan, dziecko potrzebuje opieki medycznej i specjalnych zajęć z logopedą i defektologiem.
Środki do rozwoju mowy
Głównym, możemy powiedzieć "magia" oznacza rozwój mowy jest ciągła komunikacja z dzieckiem od pierwszych dni jego życia. Ci, którzy uważają rozmowę z niemowlakiem za puste zajęcie, są w błędzie. Dziecko będzie powtarzać te słowa, gdy będzie je nieustannie słyszeć. Kiedy dziecko dorasta, w komunikacji z nim trzeba stale dzwonić, wyjaśniać swoje i jego działania. Aby pomóc dziecku w nauce, język może być ciągłym dialogiem z nim.
Do skutecznych środków rozwoju mowy należą dziecięce rymowanki, piosenki, baśnie. Należy wybrać odpowiedni dla dziecka wiek. Książki dla małych dzieci powinny być kolorowe. Z ich pomocą okrucha poznaje otaczający świat, bada zwierzęta, przyrodę, uczy się pierwszych rymów.
Rozwój mowy jest bezpośrednio zależny od rozwoju umiejętności motorycznych. Dlatego należy zwrócić szczególną uwagę na operację palca. Możesz ćwiczyć gry dla rozwoju mowy. Na przykład ukryj zabawkę w pewnym miejscu i poproś o okruchy, aby znalazła ją, opisując, gdzie jest w formie podpowiedzi.
Rozwój mowy dziecka przed szkołą
Przygotowanie do szkoły zakłada wysokie wymagania dla rozwoju mowy.W pierwszej klasie umiejętność powtórzenia przeczytanego materiału, ustnie odpowiedź na postawione pytania określa sukces w uczeniu się.
W przypadku braku takiej umiejętności nauczyciel może zdecydować, że uczeń nie uczy się materiału, a dziecko z kolei może myśleć, że jest stronnicze. Dlatego rodzice na rok przed szkołą powinni pomóc dziecku nauczyć się mówić przed słuchaczami, retell czytania i prowadzenia dialogu.
Jeśli dziecko ma wady w wymowie, jąkaniu, konieczne jest wyeliminowanie ich przed rozpoczęciem nauki w szkole.
W tym wieku głównym narzędziem do rozwoju mowy jest ciągła komunikacja z dzieckiem. Ważne jest, aby omówić w rodzinie, w jaki sposób dziecko spędza dzień, czego się nauczył. Książki odgrywają dużą rolę w rozwoju mowy. Jeśli w domowej bibliotece nie ma zbyt wielu książek, możesz odwiedzić bibliotekę miejską. Panująca w nim atmosfera może przyczynić się do rozwoju zainteresowania niezależną lekturą.
W tym wieku konieczne jest rozwijanie oratorium. W tym celu dziecko uczy się wierszy, współtworzy opowieści, gra słowa.
Rozwój mowy w szkole podstawowej
Rozwój językowy w szkole podstawowej sugeruje się poprawnej wymowy dźwięków i gruntowne przeszkolenie analiza dziecka. To pozwala szybko opanować umiejętności ortograficzne. Jeśli w tym wieku nie zostały skorygowane żadnych wad mowy, trzeba pracować na coraz to naprawić.
Pierwszy równiarka zapoznaje się z faktem, że składa się z propozycji, sugestii słów, sylab, słów i sylab dźwięków. Uczy się przeprowadzić analizę słów i czytać, odpowiadać na pytania, pisać kompetentnie. W tym wieku dziecko powinno analizować formę prezentacji i treści odpowiedzi na te pytania.
Rozwój językowy w szkole podstawowej jest nierozerwalnie związana z otrzymanych informacji o świecie, jego uprawnienia obserwacji, wzrostu kultury.
Co literatura może pomóc rodzicom?
Książki - niezawodny asystent w szybkim rozwojem mowy. Już w drugiej połowie swojego życia Pipsqueak z zainteresowaniem spogląda na jasnych zdjęć i słuchanie opowiadań matki. Odsetki takie muszą używać dla rozwoju mowy. Kiedy moja matka opisuje obraz, to uzupełnia słownictwa dziecka.
Książki o rozwoju mowy dzieci małymi dziećmi i przedszkolaków barwnie ilustrowane.Z reguły główne udane projekty są reprezentowane przez serie tematyczne. Na przykład transport, rodzina, zwierzęta domowe itp. Na początku wystarczy spojrzeć na zdjęcia razem. Starsze dzieci mogą zostać poproszone o powiedzenie tego, co widzą w książce, aby odpowiedzieć na pytania.
Istnieją książki na temat rozwoju mowy dla dzieci i rodziców w tym samym czasie. Są to zbiory ćwiczeń, na przykład:
- "Rozwój mowy u dzieci w wieku 1-3 lat", autorka Elena Janushko. Książka opisuje gry i ćwiczenia, które pomagają dziecku rozwinąć mowę w wieku od 1 roku do 3 lat.
- "Duży podręcznik logopedyczny", autor i kompilator E. Kosinov. Zbiór ćwiczeń palców i gimnastyki artykulacyjnej, zadania dla rozwoju słuchu dla prawidłowego rozwoju mowy ustnej i wymowy u dzieci. Możliwe jest studiowanie tego podręcznika od najmłodszych lat, ale większość zadań jest skierowana do dzieci w wieku od 2 lat.
Oprócz książek możesz korzystać z różnych logopedycznych puzzli, albumów z naklejkami, gier z kartami i kostek.
Rozwój mowy jest złożonym i wieloaspektowym procesem wymagającym cierpliwości, uwagi, systematycznego podejścia i dobrej woli ze strony rodziców.Pomoże to dziecku, pod warunkiem przestrzegania pewnych zasad przez dorosłych. Jeśli podczas rozwoju umiejętności mowy, okruchy mają trudności, nie panikuj. Poszukiwanie wykwalifikowanej pomocy w młodym wieku pomaga wyeliminować większość problemów z mową przed wejściem do szkoły.
Autor: Veronika Ivanova, Wydawca:
specjalnie dla Mama66.com
