Można tylko podziwiać szybkość wzrostu i rozwoju dziecka. Wzrost zdrowego dziecka w pierwszym roku jego życia wzrasta około 1,5 razy, a waga - kilka razy!
Dziecko zaczyna bardziej intensywnie i skutecznie poruszać, a zatem staje się doskonałą okazją do poznawania świata.
Przybliżone warunki rozwoju fizycznego znajdują się w tabeli:
| Czas wystąpienia ruchów | Rozwój umiejętności motorycznych |
|---|---|
| 1 miesiąc | Podnosi brodę |
| 2 miesiące | Podnosi skrzynię |
| 3 miesiące | Układa temat, ale z reguły tęskni |
| 4 miesiące | Siedzi z pomocą |
| 5-6 miesięcy | Łapie przedmioty ręczne |
| 7 miesięcy | Siedzi bez wsparcia |
| 8 miesięcy | Siedzi bez pomocy |
| 9 miesięcy | Warto wspierać; skrada się na brzuchu |
| 10 miesięcy | Creepy, opierając się na rękach i kolanach; chodzi obiema rękami |
| 11 miesięcy | Bezwartościowe wsparcie |
| 12 miesięcy | Chodzenie jedną ręką |
A jeśli chodzi o rozwój poznawczy (intelektualny), to:
W tym miejscu należy najpierw rozważyć rozwój percepcji i subtelne ruchy manualne.
Poprawa percepcji wzrokowej w niemowlęctwie, po drugim miesiącu stężenie staje się dość długie, o 3 miesiące jego czas trwania osiąga 7-8 minut. Możliwe jest śledzenie ruchów.I wreszcie, po 4 miesiącach dziecko nie tylko widzi, ale już wygląda: reaguje aktywnie na to, co zobaczył. Wyróżnia wizualnie postrzegane obiekty w formie, złożoności i kolorze. Przestrzenna percepcja również się rozwija.
Bardzo dużo w tym okresie zależy od ciebie, rodziców, ponieważ Rozwój poznawczy dziecka jest promowany przez różnorodność wrażeń, które otrzymuje. Dorośli opiekujący się dzieckiem powinni zaspokajać jego potrzebę nowych wrażeń, starając się, aby otoczenie nie było monotonne, nieciekawe. Psychologowie przeprowadzili badania i stwierdzili, że rozwój poznawczy (głównie rozwój percepcji) niemowląt mieszkających w monotonnym otoczeniu jest tak opóźniony w porównaniu z rozwojem tych, którzy mieszkają w zróżnicowanym środowisku i jest coraz więcej nowych doświadczeń. W dziale naszej strony "Rozwijanie dziecka" znajdziesz wiele rozwijających się gier (sekcja jest tymczasowo w fazie rozwoju).
Jeśli chodzi o ruchy ręki, ruchy skierowane ku przedmiotowi, uczucie obiektu pojawia się około czwartego miesiąca życia. W ciągu 5-6 miesięcy dziecko może już chwycić obiekt, co wymaga złożonej koordynacji.W drugiej połowie roku rozwój ruchów rąk jest bardzo intensywny. Macha przedmiotami, uderzeniami, ukąszeniami, zmianami z rąk do rąk, rzutami (co jest bardzo często niebezpieczne dla dorosłych).
Po 10 miesiącach pojawiają się pierwsze akcje imitacyjne, pozwalające na niezawodne używanie obiektów (rolowanie maszyny, uderzanie w bęben itp.).
Postrzeganie i działanie - to podstawa, na której kształtuje się myślenie dziecka w tym okresie. W ciągu roku zadania, które dziecko jest w stanie rozwiązać, stają się coraz bardziej skomplikowane, najpierw tylko pod względem percepcji, a następnie wykorzystania aktywności ruchowej. Trudno to sobie wyobrazić, więc podam przykład. Nasze dziecko 0-2 miesiące. Kiedy obiekt ukrywa się przed nim, nie ma określonych działań. Dziecko dorastało (ma 2-4 miesiące), obserwuje obiekt, który chcemy ukryć, ale wizualnie będzie go szukać w poprzednim miejscu, nawet po przeprowadzce. W ciągu 4-6 miesięcy dziecko odnajduje obiekt, ale częściowo widziany, obiekt całkowicie zamknięty nie znajdzie. W drugiej połowie roku dziecko może znaleźć obiekt całkowicie zamknięty.
Co dzieje się z pamięcią? Rozpoznanie jest już dostępne w najwcześniejszym dzieciństwie, dziecko uczy się znajomych ludzi, zabawek.
Niemowlę, komunikując się z bliskimi dorosłymi, rozwija się i emocjonalnie.Wie, jak być zaskoczonym, niespokojnym, zrelaksować się w zaspokojeniu potrzeby.
Po tym, jak dziecko nauczyło się rozpoznawać i energicznie radować się swoją matką (od tego, początkowo, niemowlęctwo rozpoczyna się jako okres wiekowy), odpowiada na każdą osobę w przyjazny sposób. Po 3-4 miesiącach uśmiecha się do swoich znajomych, ale jest nieco zagubiony na widok nieznanego dorosłego. Jeśli jednak demonstruje swoje dobre nastawienie, uwaga zostaje zastąpiona radością. Po 7-8 miesiącach dramatycznie wzrasta niepokój związany z pojawieniem się obcych osób. Szczególnie boi się dzieci, aby być sam na sam z nieznajomym.
Mniej więcej w tym samym czasie, między 7 a 11 miesiącem, występuje tak zwany "strach przed rozstaniem" - smutek lub ostry lęk przed zniknięciem matki (kiedy nie ma jej przez dłuższy czas lub po prostu odszedł na jakiś czas).
Rozpoczyna się w rozwoju niemowląt i mowy. W pierwszej połowie roku powstaje przesłuchanie, a samo dziecko z radosną animacją wydaje dźwięki, a następnie kombinacje dźwięków. Pod koniec 1 roku dziecko rozumie 10-20 słów wymawiane przez dorosłych, a on sam wypowiada jedno lub kilka jego pierwszych słów, podobnie w brzmieniu ze słowami mowy dorosłych.Wraz z nadejściem pierwszych słów rozpoczyna się nowy etap w rozwoju umysłowym dziecka. I zaczyna się od kryzysu.
Źródło: www.zayka.net/
