Nie jest tajemnicą, że rozwój mowy u dzieci jest jednym z głównych znaków kształtowania osobowości. Rozwój umiejętności mowy odbywa się w kilku etapach, w zależności od wieku i indywidualnych cech każdego dziecka. Pierwsze sylaby, których dziecko uczy się we wczesnym okresie - około 8-12 miesięcy od urodzenia.
Formacja mowy u dzieci w młodszym wieku przedszkolnym (3-4 lata) jest najbardziej produktywna - mówią z sugestiami, mogą jasno i jasno wyrażać swoje myśli innym. Czterolatek może już dzielić się wrażeniami z wydarzeń, które się z nim dzieje, opowiadać historię, komentować codzienne sytuacje.
Formacja mowy u dzieci w młodszym wieku przedszkolnym (3-4 lata) jest najbardziej produktywna - mówią z sugestiami, mogą wyrazić swoje myśli jasno i wyraźnie innym
Dla wielu rodziców nieodpowiedni rozwój mowy dzieci przez dwa lata budzi niepokój. Szukają wyjścia z sytuacji w literaturze, od specjalistów, zwracają się do psychologów i logopedów. Jednocześnie zapominają, że u różnych dzieci możliwości startowe są różne. Inni rodzice, z drugiej strony, są przekonani, że ich dziecko będzie z konieczności mówić, ale nie na czas.W rzeczywistości, wiele dzieci zaczynają mistrza mowy trochę później jednak, gdy rozwój mowy, nadal pozostawia wiele do życzenia dzieci w wieku 3 lat, może to być oznaką odchyleń w rozwoju.
Wystarczy przypomnieć inne osiągnięcia dziecko i porównać je z osiągnięciami rówieśników, aby zrozumieć, że rozwój umiejętności nie mogą występować jednocześnie u wszystkich dzieci w tym samym wieku. Podczas gdy jedno dziecko ostrożnie porusza się wzdłuż ściany, inne mogą już pewnie chodzić i biegać bez pomocy. Podobne objaśnienie czasami ma "problemy" z mową. Rodzice mogą ułatwić zadanie dziecku, angażując się w niego i stosując się do zaleceń specjalistów.
Warto zauważyć, że granice normy w stosunku do wieku, w którym dziecko powinno zacząć mówić, wciąż istnieją. Po upływie trzech lat dziecko powinno móc mówić. Niech jego wymowa nadal jest daleka od doskonałości, ale krewni już wiedzą, czego chce i co mówi. Jeśli do trzech lat dziecko i nie nauczył się mówić, w przyszłości będzie to jeszcze trudniejsze, ponieważ wpływ wypowiedzi rozciąga się na inne możliwości.
Dlaczego nie ma mowy o młodości?
Istnieje kilka typowych przyczyn:
1. Dziedziczność. Jeśli oboje rodzice (lub przynajmniej jeden z nich) zaczęli mówić stosunkowo późno, to nie powinno dziwić, że dziecko jest "milczące". Wszystkie geny są winne! Jednak to wyjaśnienie braku wypowiedzi dotyczy tylko dzieci, których wiek nie osiągnął trzech lat.
2. Problemy z narządami słuchowymi. Jeśli dziecko nie słyszy dobrze, nie może w pełni rozpoznać mowy innych. W związku z tym proces opanowania mowy może być znacznie opóźniony, a także rozwój patologii mowy. Przyczyną wad słuchu mogą być wrodzone lub nabyte choroby, osobliwości budowy kanału słuchowego.
3. Konsekwencje poważnych chorób. Skutkiem ciężkich chorób lub wcześniactwa płodu w czasie ciąży może być ogólny stan osłabienia w ciele dziecka. W przypadku zakłócenia rozwoju układu nerwowego konsekwencją tego może być opóźnienie w opanowaniu umiejętności mówienia.
4. Niedotlenienie płodu w czasie ciąży. Wewnątrzmaciczne głodzenie tlenu lub trauma porodowa może również służyć jako powód opóźnienia rozwoju mowy.
5. Ogólne zacofanie w rozwoju.Jeśli dziecko z wielu powodów wykazuje gorsze wyniki niż rówieśnicy, nie dziw się, że wypowie się później niż inni. Od dawna zauważono, że w większości przypadków dziewczynki zaczynają mówić przed chłopcami, stopniowo opanowując tę umiejętność. Chłopcy, bardzo często, przez długi czas milczą, a potem nagle zaczynają "rozdawać" całe zdania.
Patologia mowy - jak zdefiniować?
Pierwszą rzeczą, którą należy zrobić, aby opiekować się rodzicami, których dziecko nie może uczyć się mowy w młodym wieku przez długi czas, jest ustalenie przyczyny tego zjawiska. Pomoc dla wykwalifikowanych specjalistów - pediatry, laryngologa, logopedy, neurologa. Aby określić poziom mowy, terapeuta zazwyczaj przeprowadza proste testy. Zgodnie z wynikami badania, specjalista będzie w stanie zidentyfikować rozbieżności w rozwoju mowy w wieku dziecka, jeśli takie wystąpią. Aby ustalić dokładną diagnozę, konieczne może być skonsultowanie się z neurologiem. Lekarz ten wyciągnie odpowiednie wnioski dotyczące zdrowia systemu nerwowego okruchów, przeprowadzi wywiad z matką na temat przebiegu ciąży, cech ogólnych procesu, zachowania dziecka. ENT pomaga zidentyfikować problemy z aparatem słuchowym, artykulacyjnym.Być może przyczyną problemu jest krótki podjęzykowy wulęt. Aby określić przyczyny, ENT przeprowadzi badania jamy ustnej, narządów słuchowych, a także wykona audiogram.
Kiedy należy przeprowadzić badania? Jak wiadomo, im wcześniej problem zostanie zidentyfikowany, tym łatwiej będzie sobie z nim poradzić, dlatego zaleca się konsultację z powyższymi specjalistami już w wieku jednego roku życia dziecka. Konieczne jest również powtórzenie wizyt u lekarzy w ciągu dwóch i trzech lat.
Metody rozwoju mowy
Wielu rodziców martwi się o to, jak rozwinąć mowę. Aby przyspieszyć rozwój mowy, należy jak najszybciej rozpocząć proste lekcje z dzieckiem, mające na celu ogólny rozwój intelektualny i opanowanie umiejętności mówienia, w tym. Podstawowe metody rozwoju mowy są dostępne dla każdego rodzica. Powinniśmy porozmawiać z dzieckiem, poprosić go o powtórzenie prostych dźwięków, sylab, słów już w pierwszym roku życia. Musisz wymawiać słowa wyraźnie, spokojnym tonem. Kiedy dziecko już rozumie znaczenie elementarnych replik dorosłych, należy zadać mu proste pytania, na które może odpowiedzieć "tak" lub "nie".Stopniowo przechodź do bardziej złożonych pytań, na które odpowiedź powinna już być bardziej szczegółowa i zawierać kilka słów. Możesz również nauczyć dziecko, aby nadawało cechy obiektom według koloru, rozmiaru i kształtu. Od najmłodszych lat dziecko musi czytać krótkie, lecz niezapomniane wiersze.
Ważne jest, aby rodzice zrozumieli, że nie trzeba zmuszać dziecka do wykonywania ćwiczeń wbrew jego woli lub gdy nie jest on w duchu. Życzliwość i tolerancja ze strony rodziców to pierwszy krok do sukcesu i wzajemnego zrozumienia z okruszyną.
