Kryteriami, według których wybieramy przedszkole dla naszego dziecka, jest z reguły miejsce, w którym znajduje się placówka dla dzieci, jakość wnętrza, warunki sanitarne, dostępność odpowiedniego jedzenia, dobra wola personelu i oczywiście ceny. Jednak wyszczególniając drugorzędne, choć ważne informacje, bardzo niewielu z nas jest zainteresowanych, a właściwie, co dokładnie zrobią nasze dzieci. W przypadku niektórych programów i procedur będą prowadzone rozwój fizyczny i mowy w przedszkolu, a znacznie częściej w niektórych instytucji przedszkolnym technologii kształcenia są skuteczne w odniesieniu do każdego dziecka.
Ponieważ użyteczna informacja nigdy nie jest zbędny, a przyszłość naszych dzieci - to jest to, co mamy do czynienia w pierwszej kolejności, proponujemy Państwu mały przegląd najczęściej używanych programów w instytucjach zapewniających rozwój poznawczy przedszkolnym w przedszkolu.
Kilka słów wprowadzających
Przed przystąpieniem do opisu programów, powinniśmy powiedzieć kilka słów o nowoczesnej edukacji przedszkolnej. W przeciwieństwie do czasów już zatopionych w zapomnieniu,kiedy nauczyciele placówek przedszkolnych byli zobowiązani do przestrzegania standardów zatwierdzonych przez Ministerstwo Edukacji, nowoczesne nauczanie obejmuje zmienność. Zgodnie z nową polityką edukacyjną, placówki przedszkolne mają prawo samodzielnie wybierać lub rozwijać własne metody, z ich punktu widzenia, najbardziej zaspokajające potrzeby własnej instytucji i dzieci, które ją odwiedzają.
Zgodnie z nową polityką edukacyjną, instytucje przedszkolne mają prawo samodzielnie wybierać lub rozwijać własne metody, z ich punktu widzenia, najbardziej satysfakcjonujące potrzeby własnej instytucji i dzieci, które ją odwiedzają
Dotychczasowe innowacyjne technologie pedagogiczne opracowane przez krajowych specjalistów i zalecane przez państwo różnią się podejściem do sposobu organizacji procesu edukacyjnego. Z reguły są one podzielone na:
- kompleksowe (mające na celu ogólny, wszechstronny rozwój dziecka, w tym mowę i rozwój fizyczny w przedszkolu)
- częściowe (wąsko specjalistyczne, biorąc pod uwagę jeden lub kilka obszarów rozwoju, na przykład rozwój muzyczny w przedszkolu)
Nauczyciele przedszkoli z reguły korzystają z jednego ze złożonych programów i kilku programów cząstkowych, które zapewniają taką lub inną specjalizację instytucji przedszkolnej (muzyka, sztuka, historia naturalna, sport itp.).
Metody nauczania w przedszkolu
Obecnie w arsenale nauczycieli przedszkoli około sześciu szeroko stosowanych kompleksowych programów:
- "Rainbow"
- "Początki"
- "Edukacja i szkolenie w przedszkolu"
- "Dzieciństwo"
- "Okruchy"
- "Rozwój"
"Rainbow"
Program opiera się na zasadzie działania jako głównej siły napędowej twórców, przyczyniając się do wszechstronnego rozwoju dziecka. Zgodnie z nazwą twórcy zidentyfikowali 7 rodzajów działań, które stymulują ciekawość i odpowiedni rozwój umysłowy, a także fizyczny dziecka:
- Matematyka
- dzieła sztuki
- ruch
- muzyka
- rozwój mowy
- budowa
- świat wokół nas
Metoda nauczania w przedszkolu obejmuje szereg specjalnie zaprojektowanych programów mających na celu rozwój autonomii dzieci, a także tworzenie motywacji, która motywuje młode pokolenie nie tylko do dążenia do wiedzy, ale także do samodzielnego znajdowania sposobów rozwiązania pewnych problemów.
"Początki"
Program o charakterze humanitarnym, opracowany z uwzględnieniem cech charakterystycznych dla wieku i różnych wskaźników rozwoju dzieci. Spektrum istniejących metod pozwala zapewnić indywidualne podejście do każdego dziecka, przyczyniając się do maksymalnej realizacji związanych z nim możliwości. Program nie zapewnia sztucznego przyspieszenia rozwoju, metoda nauczania w przedszkolu pomaga wzbogacać swój wewnętrzny świat, wzmacniać zdrowie psychiczne, rozwijać poczucie własnej wartości i opiera się na ścisłej współpracy między instytucją edukacyjną a rodziną.
"Rozwój"
Głównym celem programu jest rozwój zdolności umysłowych dzieci w wieku przedszkolnym. Program opracowany dla każdej z grup wiekowych dzieci ma na celu efektywną asymilację metod i środków rozwiązywania zadań twórczych lub poznawczych. Zgodnie z metodami szkolenie obejmuje obecność niewielkich podgrup nie więcej niż 8 osób, co sprawia, że proces edukacyjny jest bardziej indywidualny.
"Dzieciństwo"
Program przewiduje bliską interakcję ze światem przyrody, a społeczna adaptacja dziecka wynika z bliskiego kontaktu z różnymi sferami życia (świat sztuki plastycznej, sztuki ludowej, języka ojczystego,matematyka lub świat ludzi). kompleks edukacyjny zakłada aliasingu w przyswajaniu materiału i konsekwentnie oceniane w trzech fazach wieku przedszkolnym.
Metody kształcenia w przedszkolu
Prezentowane przez nas dziś programy stanowią jedynie niewielką część tego, czego używają nauczyciele placówek przedszkolnych. Ważna nie ilość, a jako procesu edukacyjnego, który musi być obsługiwany przez jakościowej metody edukacji. W przeciwieństwie do studentów, którzy przygotowują się do wyboru przyszłego zawodu, metody wychowania w przedszkolu ma na celu zapewnienie wysokiego poziomu późniejszej adaptacji społecznej. Nawet najbardziej imponujący zasób wiedzy nie będzie pomóc dziecku nauczyć się kontrolować emocje w sporze, aby znaleźć kompromis, aby móc jasno określić granice pomiędzy większy i mniejszy, słuchać starszych i móc korzystać z doświadczeń zdobytych w praktyce. Umiejętność życia i nawigowania w społeczeństwie jest zadaniem wychowania w placówkach przedszkolnych, które z reguły budowane są w formie gier imitujących rzeczywiste sytuacje życiowe.
A ponieważ my, matki, interesuje pełny rozwój swoich dzieci, to ma sens być zainteresowany w procedurach przyjętych w instytucjach przedszkolnych oraz kierować przy wyborze przedszkola nie tyle na piękno pokoju, jak efektywność programów edukacyjnych w stosunku do własnego dziecka.
