Mowa jest jednym z głównych wskaźników rozwoju dziecka. To zależy od znajomości otaczającego świata, rozwoju inteligencji i psychiki, adaptacji społecznej. Różne czynniki mogą zakłócić proces tworzenia umiejętności mowy na dowolnym etapie rozwoju. Jeśli dziecko nie mówi, zdezorientowani rodzice napotykają ogromne problemy medyczne i pedagogiczne. Dlatego tak ważne jest, aby zauważyć opóźnienie w czasie i podjąć niezbędne kroki, aby go pokonać.
Przyczyny opóźnienia w rozwoju mowy
Przyczyny naruszenia formacji mowy mogą być inne. Na rozwój tej umiejętności wpływają czynniki wewnętrzne i zewnętrzne.
Warunki społeczne i mikroklimat rodzinny
Niedostatek uwagi rodziców negatywnie wpływa na rozwój mowy. Na przykład dziecko nie mówi, nie gra mało, a żywa komunikacja zostaje zastąpiona przez ciągle działający telewizor. W tej sytuacji dziecko nie będzie chciało werbalnie się kontaktować, choć może cytować reklamy telewizyjne, kreskówki.
Dorośli są zaangażowani w wyjaśnianie związków, mówienie w podniesionym tonie, krzyczą na siebie nawzajem. To przeraża dziecko, nie ma chęci komunikowania się z rodzicami.Negatywna reakcja rozwija się, gdy krewni mówią szybko, nie próbując ich zrozumieć.
Brak potrzeby mówienia może tworzyć się z nadmierną uwagą dorosłych, gdy rodzice zgadywać, prześcignąć wszelkie potrzeby dziecka. To pozbawia go potrzeby uczenia się wyrażania pragnień za pomocą słów.
Opóźnienie w formowaniu mowy jest często obserwowane w rodzinach dwujęzycznych. Dzieciak stopniowo uczy się obu języków, ale to zajmuje dużo czasu. Aby uniknąć niepotrzebnego niepokoju, rodzice, komunikując się w domu, muszą mówić tym samym językiem.
Nie zawsze możesz narzucić prawidłowe umiejętności mówienia. Kiedy rodzice powoli przegubowo wypowiadane słowa i wyrażenia, a następnie kompulsywnie trzeba je powtarzać, może to prowadzić do awarii w całej gadaniny niemowlęcym.
Silny stres, przerażenie, okrutne traktowanie, gwałtowna zmiana otoczenia społecznego (wczesne rozpoczęcie wizyt w przedszkolu, przeniesienie) często powodują zaburzenia psychiczne. Nawet z umiejętnościami mowy, dziecko nie chce wejść w kontakt słowny, wyrażając protest przeciwko otaczającej sytuacji.
Przyczyny fizjologiczne
Opóźnienie w tworzeniu mowy może być spowodowane przyczynami fizjologicznymi. Najczęściej prowadzi to do:
- nieprawidłowe działanie centralnego układu nerwowego (prenatalnego uszkodzenia mózgu, urazu urodzenia, konsekwencje Neuroinfekcji i urazowe uszkodzenie mózgu cierpiał przez wczesnego dzieciństwa);
- zmniejszenie lub brak przesłuchania;
- naruszenie artykulacji powodu wad rozwojowych lub uszkodzenia mięśni i nerwów języka, twarzy, gardła, krtani, podniebienia miękkiego;
- zaburzenia widzenia;
- opóźnienie w rozwoju fizycznym;
- częste przeziębienia;
- Obecność przewlekłych chorób z częstymi zaostrzeniami.
Musimy wziąć pod uwagę dziedziczność, płeć (chłopcy zaczynają mówić nieco później), a także indywidualne cechy.
Dlaczego terminowy rozwój mowy jest ważny?
Każdy pediatra jest zainteresowany, gdy dziecko mówi, ponieważ jest to jeden z głównych wskaźników rozwoju umysłowego. Jeśli nie zauważysz opóźnienia mowy w czasie i nie zwrócisz się do specjalisty, z czasem stanie się trudniej poradzić sobie z nim.
Połączenia nerwowe odpowiedzialne za zrozumienie i wymowę słów mogą stopniowo się pogarszać. To nieuchronnie doprowadzi do opóźnienia nie tylko werbalnego, ale także mentalnego rozwoju, pozbawi osobę adaptacji społecznej, w wyniku czego mogą pojawić się problemy psychiczne. Więcej szczegółów na temat opóźnienia w rozwoju mowy →
Kiedy iść do lekarza i co specjaliści mogą pomóc?
Zawsze powinieneś zacząć od badania pediatrycznego. Co więcej, lekarz dziecięcy określi, które badanie jest konieczne.
W wieku 1 roku dziecko jest badane przez neurologa, otolaryngologa, okulistę. Pomoże to zidentyfikować konsekwencje zaburzeń wewnątrzmacicznych lub urazów porodowych.
Później, przy braku mowy, głównymi konsultantami są neurolog, psycholog i logopeda. Wyniki testów zgodności rozwoju mowy z normą wieku są niezwykle ważne dla określenia taktyki terapeutycznej.
Jeśli dziecko nie mówi w punkcie 2, powinno zostać zbadane przez defektologa. Od 3 lat w przypadku braku wypowiedzi, egzaminy psychoneurologa, dentysty są obowiązkowe. W ciągu 4 lat logopeda pomoże poprawić nieprawidłową wymowę poszczególnych dźwięków.
Etapy rozwoju mowy dziecka
Możliwe jest rozróżnienie okresów przedmowy i mowy. Pierwszy zaczyna się w momencie narodzin.
W pierwszym roku życia dziecka matka musi kontrolować, czy reaguje na otaczający go świat. Zwykle istnieją następujące etapy:
- 1-4 miesiące - dziecko wydaje krótkie dźwięki, brzęczy, rozciąga samogłoski;
- 5 miesięcy - w mowie pojawiają się konsonansowe dźwięki;
- 6-8 miesięcy - powtarzanie sylab dla rodziców i prostych słów;
- 10 miesięcy - słychać pierwszą "mamę".
Etap przemówienia rozpoczyna się po 1 roku. W tym czasie maluch zna twoje imię, 10-15 proste słowa, próbując powtórzyć nowe słowa, z którym zwrócił się o dorosłych.
Od 1 roku do 2 lat jest bardzo ważnym okresem wypowiedzi. Maluch uczy się mówić prostych wyrażeń, rozszerza słownictwo 200-300 słów, zaczyna używać mowy w liczbie mnogiej czasowników, zadaje pytania ( „co”).
Po dwóch latach musi zrozumieć treść bajek, wierszy, kolorów wywołania, właściwości przedmiotów. W ciągu trzech lat mowa jest bardziej rozwinięta, stosowane są przypadki, czasy, przyimki, zaimki.
W ciągu 4-5 lat dziecko chętnie wchodzi w dialog, powtarza to, co zobaczył lub usłyszał. W pytaniach zadawanych przez dorosłych nacisk został przesunięty na "dlaczego?".
Związek między rozwojem mowy a umiejętnościami motorycznymi
Obszary kory mózgowej odpowiedzialne za ruchy mowy i palców są ściśle ze sobą powiązane. Im więcej dzieci zajmuje się małymi zdolnościami motorycznymi, tym lepiej obszar mózgu, który zapewnia dykcję, pamięć.
Jest zatem użyteczne dotknąć dziecko razem z zadu, oczyszczone jajka.Efektem są wspólne gry z wykorzystaniem projektanta dziecięcego Lego, zbierającego mozaiki, układanki. Dzieci z przyjemnością uczą się sznurowania butów, wiązania węzłów, malowania obrazów, rzeźbienia z plasteliny.
Krytyczne okresy w formowaniu mowy
Rozwój umiejętności mówienia przebiega etapami. Każdy czynnik patologiczny wpływający na pewien okres rozwoju mowy (choroba, silny stres) może go zatrzymać.
Do jednego roku maluch doświadcza bardzo ważnego okresu formowania mowy. Od pierwszego miesiąca życia matka powinna zwracać się do niego czule, częściej z imienia i nazwiska, starając się wywołać replikę. Od pojedynczych dźwięków, bełkotania i chodzenia, charakterystycznych do 6 miesięcy, o 1 rok okruchy zamieniają się w wymowę poszczególnych sylab.
Krytyczny można nazwać rokiem. Stopniowo formowana jest mowa, składająca się z identycznych sylab, jednosylabowych słów. Znaczące zmiany zachodzą w wieku 2-3 lat, od dwóch lat dziecko może wyrażać swoje pragnienia poprzez zwrotów, od trzech lat - mówi propozycje. Jeśli etapy tworzenia mowy nie odpowiadają normom wieku, warto zwrócić się do specjalistów.
Dziecko nie mówi, co robić?
Jeśli dziecko nie mówi przez rok, należy zbadać neurologa, otolaryngologa, okulistę. Rodzice powinni komunikować się z nim więcej, śpiewając z delikatną intonacją te same sylaby: ma-ma, ba-ba.
Jeśli dziecko nie mówi przez dwa lata - pomoże w zajęciach z defektologiem, aktywnej stymulacji umiejętności mowy przez rodziców. Dziecko nie chce mówić za 2,5 roku - należy kontynuować terapię pedagogiczną i logopedyczną.
Gdy dziecko nie mówi w punkcie 3, odbywają się konsultacje neurologa, laryngologa i logopedy. Potrzebujesz gier palcowych, dyskretnej stymulacji komunikacji, logorytmii, logomassage, zajęć w celu poszerzenia słownictwa.
Problem nie został rozwiązany od 4 lat - przeprowadzana jest pełna ankieta, aby dowiedzieć się, dlaczego dziecko nie mówi. Obowiązkowe jest stosowanie kompleksowych środków psychologicznych, pedagogicznych i korygujących na tle leczenia uzależnień. Brak mowy powyżej 5 lat - konieczne jest dogłębne badanie lekarskie i pedagogiczne z udziałem defektologa i psychoneurologa.
Metody leczenia
Terapia zależy od wyników badania i postawionej diagnozy.Leczenie farmakologiczne obejmuje leki z różnych grup leczniczych:
- nootropics (optymalnie kursuje 4 razy w roku);
- preparaty naczyniowe;
- witaminy z grupy B;
- środki regenerujące.
Produkty nielecznicze są skuteczne: masaż, zwłaszcza strefa głowy i obroży, akupunktura, elektroprocedury, magnetoterapia. Ważne lekcje z defektologiem, logopedą.
Praca domowa i gry
W normalnym rozwoju mowy, musisz stale zajmować się dziećmi w domu.
Jak rozwija się środowisko mowy?
- Na wysokości dziecka w mieszkaniu, aby wkleić jasne obrazy, powiedz, co jest przedstawione. Stymuluj powtarzanie lub komentowanie obrazu. Pożądane jest, aby zmieniać zdjęcia co 7-10 dni, aby dziecko nie straciło zainteresowania.
- Podczas gry naciskaj, aby powtórzyć po sylabach matki, aby uzyskać naśladowanie głosów zwierząt, których obrazy są brane pod uwagę. Dla dzieci powyżej 4 lat odpowiednie są gry z dialogami i piosenkami.
- Komunikowanie się z dziećmi, w tym najstarszymi w wieku i dorosłych.
- Czytanie książek z wyrażeniem. Aby dać możliwość wyrażenia emocji, powtórz słowo, zakończ zdanie czytane przez matkę.
Doskonalenie umiejętności motorycznych jest bardzo ważne. Ważne życzliwej sytuacji w rodzinie, trzeba porozmawiać z dzieckiem czule, wywołać obustronny uśmiech, śmiech.
Inne sposoby poprawy mowy
Bardzo przydatne ćwiczenia oddechowe. Wraz z dzieckiem trzeba wydmuchać bańki mydlane, zdmuchnąć płonącą świecę, dmuchać na mlecze. Rozwija narządy mowy.
Skuteczna gimnastyka artykulacyjna: przed lustrem dzieciak powtarza dla dorosłych różne ćwiczenia naśladujące - wysuwa język, zaciska usta rurką, policzki na policzkach, uśmiecha się szeroko. Konieczne jest, aby procesowi towarzyszyły dźwięki, próby wymawiania słów.
Istnieją podręczniki, które pomogą ci stopniowo opanować umiejętności mówienia. Są pięknie udekorowane, jasne kolory przyciągają uwagę dziecka. Biorąc pod uwagę zdjęcia, matka powinna nazwać przedmioty, a następnie delikatnie błagać o powtórzenie tytułu, komentarz do obrazu.
Niektóre dzieci robią zdjęcia zdjęć. Pomoże to również w rozmowie z dzieckiem. Musimy zapytać, kto widzi, co robi, gdzie osoba jest fotografowana.
Tworzenie zabawek muzycznych jest bardzo przydatne.Pomaga śpiewać dziecięce piosenki, wiersze. Lato to dobry czas na poprawę komunikacji, ułatwia to zabawa na świeżym powietrzu, poznanie natury.
Jeśli mowa jest słabo rozwinięta w ciągu 4-5 lat, odgrywanie ról jest skuteczne, nauka skręcania językiem, przysłów. W Internecie można znaleźć rozwijające się gry komputerowe, które mogą zachęcać dzieci do mówienia bardziej aktywnie.
Stymuluje komunikację głosową ze zwierzętami domowymi. W każdym razie ważne jest, aby robić to, co interesujące dla dziecka. Przydatne jest prowadzenie dziennika, w którym zapisywane są osiągnięcia dziecka.
Czego nie można zrobić?
W żadnym wieku nie można ograniczać komunikacji dziecka. Musisz mówić więcej, użyj prostych, zrozumiałych słów. Zadając pytanie, nie możesz się spieszyć, aby odpowiedzieć, czasem warto odpowiedzieć na dziecko, będzie pamiętać, a następnie powtórzyć.
Nie możesz krzyczeć, wskazywać w sposób nieuprzejmy nieporozumienia lub wymowy słów. Nie możesz karać za złą mowę, niechęć do rozmowy.
Trzeba ćwiczyć mowę etapami. Nie wymuszaj procesu, starając się, aby dziecko szybko pokonało lukę od rówieśników. Rodzice powinni przejść od prostych do złożonych, przejść od przeglądania zdjęć w książce do gier palcowych, studia z projektantem. Dowiedz się więcej o projektancie dla dzieci w każdym wieku →
Nie porównuj umiejętności słownych dzieci, nie wyrzucaj dziecku, że jest gorszy od kogoś. Nie można również promować wykorzystanie słów-pasożytów, zdrobnienie przyrostków.
Każde dziecko jest wyjątkowe, ma własne tempo rozwoju. Ale widząc wyraźnie opóźnione tworzenie umiejętności mowy, rodzice muszą zachowywać się aktywnie. Konieczne jest skonsultowanie się z pediatrą, uzyskanie fachowej porady i rozpoczęcie wykonywania zaleceń lekarskich. Ale główna rola należy do uczenia się w środowisku domowym.
Mama i tata muszą zrozumieć, że tworzenie mowy będzie wymagało dużo cierpliwości, czasu, wysiłku, pomysłowości. Nie czekaj na szybki wynik, ostatecznie wszystkie wysiłki będą miały pozytywny wpływ na rozwój i przyniosą owoce. Najważniejsze to być zaangażowanym i mieć pewność sukcesu.
Autor: Olga Shchepina, lekarz,
specjalnie dla Mama66.com
