Rozwój emocjonalny
Napady złości, kaprysów 8 miesięcy dziecko z jakiegokolwiek powodu, nie wskazuje na wystąpienie problemów neurologicznych. Po 8 miesiącach dziecko wkracza w nowy etap rozwoju emocjonalnego. Dzieciak ma zdolność dzielenia świata na "obcych" i "swoich" i odczuwa silne przywiązanie do matki.
Kocha swoją matkę, nie może znieść rozłąkę z nią, jej ekskomunikę z domu, więc jest boleśnie świadomy braku „przedmiotem adoracji”. Wysiłki matki powinny mieć na celu zmniejszenie czynników, które mogłyby sprowokować kaprysy dziecka.
Mama musi w jak największym stopniu zaspokoić potrzebę dziecka, a wtedy jej nieobecność nie spowoduje takiej reakcji. Dziecko nie postrzega obcych. Boi się ich. Lepiej wziąć go w swoje ręce, zapewniając w ten sposób ochronę i bezpieczeństwo.
Kid wyróżnia się nie tylko pomiędzy obcymi i znajome twarze, a także mimikę i ton głosu. Odpowiednio może zareagować na zakaz. Wymawiając słowo "nie", "nie może" przez jakiś czas może przerwać ich działanie. Dziecko w wieku 8 miesięcy charakteryzuje się szerokim zakresem uczuć i emocji.
Dzieciak z zainteresowaniem rozważa własne odbicie w lustrze, całuje, wygładza, uśmiecha się. Nastrój dziecka w danym wieku zmienia się z prędkością kosmiczną. Aby zły humor dziecka nie przeszedł w stan, należy jak najszybciej zwrócić jego uwagę na inny, najlepiej ukochany obiekt: grzechotkę, zabawkę, godzinę itp.
Rozwój fizyczny
W ósmym miesiącu życia masa ciała dziecka wzrasta średnio o 500 g, wysokość - o 1,5-2 cm, a od 8 miesięcy tempo wzrostu dziecka zwykle zwalnia.
W wieku 8 miesięcy dziecko ma już określone umiejętności:
- zręcznie klaszcze w dłonie,
- niezależnie siedzi z pozycji stojącej, wstaje i stoi na podporze, trzymając jedną rękę, może poruszać się wzdłuż podparcia,
- w obecności zębów jest w stanie gryźć i żuć miękkie jedzenie - gotowane warzywa, chleb, klopsiki, itp.
Dla dziecka w wieku ośmiu miesięcy nadczynność jest charakterystyczna. Aktywnie skrada się, studiując wszystko, co przychodzi po jego myśli Nauka pomaga wzmocnić i rozwinąć mięśnie nóg, pleców i ciała jako całości, a także kształtowanie umiejętności motorycznych, które później będą potrzebne podczas chodzenia.
U dziecka powstaje zdolność zachowania równowagi, aby przenieść ciężar ciała z nogi na nogę. Około 10 miesięcy dziecko nauczy się samodzielności.
W tym wieku dziecko jest w stanie dobrze siedzieć, ale może też łatwo spaść, tracąc równowagę. Należy przewidzieć takie możliwe upadki i zapobiec wystąpieniu urazów. Dziecko poprawia zdolność chwytania i trzymania przedmiotów, przesuwania ich z ręki do ręki, czołgania się zabawką w dłoni.
Pierwszym ulubionym ćwiczeniem fizycznym dla dziecka jest rzucanie zabawek lub innych przedmiotów na podłogę. Słucha dźwięku, który pochodzi z zabawki podczas upadku, interesuje się reakcją dorosłych. Podnoszenie i zwracanie zabawki dziecku automatycznie wiąże się z osobą dorosłą w jego grze, która może trwać długo.
Rozwój fizyczny dziecka ułatwiają codzienne spacery na świeżym powietrzu, kąpiele w powietrzu, gimnastyka, masaż.
Rozwój intelektualny
W tym wieku maluch w stosunku do wielu przedmiotów wykazuje aktywną ciekawość. Nabycie wiedzy często przestaje działać instynktownie uczy się uogólniać informacje, które odnoszą się do otoczenia, a nawet zrobić jakieś szczególne wnioski.
Dziecko rozwija pamięć, obserwację. Zdobywa umiejętność zapamiętywania ostatnich wydarzeń, z łatwością odkrywa nową, pojawiającą się rzecz w pokoju.
Dziecko przejmuje zdolność koncentracji uwagi i rozwiązywania problemów, które pojawiają się przed nim. Dziecko rozwija umiejętność porównywania różnych przedmiotów, oceniania ich jakości i jednocześnie angażuje się w kilka przedmiotów.
Tempo rozwoju zdolności umysłowych dziecka zależy bezpośrednio od tempa jego znajomości ze światem wokół niego.
W wieku 8 miesięcy dziecko może spełnić proste prośby: "machnij ręką swojej matki", "czołgaj się do tatusia" itd. Łatwo znajduje na oczach wskazany przedmiot i może wskazać obiekt, który go zainteresował.
U niektórych dzieci w wieku 8 miesięcy pojawiają się pierwsze słowa: "baba", "tata", "mama". Dziecko nadal papla i sylabowe sylaby, próbując naśladować dźwięki wymawiane przez dorosłych. Zaczyna się z pomocą sylab, słowa wyrażają ich pragnienia i emocje.
Dziecko z niepokojem słucha rozmowy rodziców. W tym wieku jest w stanie odróżnić swoje imię i odpowiedzieć na nie, gdy wymawia je dorosły, co jest ważnym krokiem w rozwoju.Na poziomie gestów próbuje komunikować się z innymi.
